Ghana
Fortalecimiento del liderazgo educativo en Ghana
En Ghana, las escuelas privadas de bajo costo desempeñan un papel crucial en el ecosistema educativo, ya que representan casi el 40 % de las escuelas y acogen a aproximadamente un tercio de los niños en edad escolar del país. Sin embargo, los directores de todo tipo de escuelas suelen carecer de la formación, las redes y el apoyo que necesitan para dirigir centros que apoyen a los maestros, fomenten el bienestar de los alumnos y mejoren los resultados académicos.
Nos hemos asociado con la Asociación Nacional de Escuelas Privadas de Ghana (GNAPS), el Instituto de Planificación y Administración Educativa (IEPA), el Instituto de Formación y Desarrollo Docente (INTED) y UNICEF Innocenti para comprender y fortalecer el papel del liderazgo escolar en todo el sistema educativo de Ghana.
Our work with GNAPS
GNAPS representa más del 70 % de las escuelas privadas de bajo costo de Ghana y aboga por la mejora de la calidad y el apoyo a sus miembros. En 2021, comenzamos a trabajar con GNAPS, empezando por el fortalecimiento de las escuelas tras la COVID.
Fortalecimiento de las escuelas tras la COVID
En 2022, GNAPS adaptó los recursos de GSL para la reapertura de las escuelas a las necesidades locales y capacitó a más de 1000 líderes escolares en todo el país. Las sesiones se centraron en la salud mental, la pérdida de aprendizaje y las estrategias de aprendizaje combinado. Los directores escolares expresaron una necesidad clara: el acceso a un desarrollo del liderazgo más profundo y a largo plazo.
Programa Grow Your School
En 2023, GSL y GNAPS lanzaron Grow Your School, un programa de capacitación de cinco días centrado en:
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Compartir el liderazgo entre los equipos escolares.
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Apoyar a los maestros a través de la observación de clases y la retroalimentación.
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Hacer crecer la escuela con prácticas de gestión financiera sólidas e inclusivas.
El programa llegó a los equipos de liderazgo escolar de 100 escuelas y sentó las bases para nuestro trabajo de capacitación continua en Ghana. En 2024, profundizamos este trabajo desarrollando una versión mejorada del programa Grow Your School, al que renombramos Liderazgo para el Aprendizaje. Probamos el programa con equipos de liderazgo escolar de 40 escuelas del Gran Accra para comprender cómo fortalecer aún más el apoyo al liderazgo educativo de los líderes escolares en el país.
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Nuestro trabajo con el IEPA
El IEPA forma parte de la Universidad de Cape Coast y se dedica a promover la planificación y la administración educativas mediante la investigación, la formación y el desarrollo de políticas. Comenzamos a colaborar con el IEPA en 2023.
El Consorcio para el Liderazgo Escolar en Ghana
En 2024, colaboramos con el IEPA para reunir a un grupo de partes interesadas con el fin de reforzar nuestro trabajo en materia de liderazgo escolar y promover y defender el liderazgo escolar en el país. Este grupo, denominado Consorcio para el Liderazgo Escolar en Ghana, incluye financiadores, académicos, investigadores y ejecutores. El Consorcio ha revisado el programa Liderazgo para el Aprendizaje y ha sugerido recomendaciones para mejorarlo aún más a medida que lo ampliamos a más líderes escolares en el país. Con este consorcio, esperamos construir una visión compartida para el liderazgo escolar en Ghana, asegurando que las recomendaciones de políticas y programas se basen tanto en la evidencia como en las realidades de los líderes escolares.
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Nuestro trabajo con INTED
INTED es una organización privada sin fines de lucro con sede en Ghana, fundada en 2011. Desde su creación, INTED ha capacitado, certificado y apoyado a más de 5000 maestros y directores en Ghana.
Liderazgo para el aprendizaje
En colaboración con INTED, estamos implementando una nueva versión del programa Liderazgo para el aprendizaje, que se ha desarrollado con aportaciones del Consorcio para el Liderazgo Escolar de Ghana. A partir de 2025 y hasta 2026, este programa revisado se implantará en un mayor número de escuelas, tanto públicas como privadas, en zonas rurales y urbanas. El nuevo programa Liderazgo para el Aprendizaje ofrecerá un enfoque mixto, que combinará el apoyo presencial y en línea, y tendrá una duración de poco más de un año. Esta duración ampliada, que supone un cambio con respecto a los tres meses anteriores, está diseñada para permitir a los líderes escolares comprometerse más profundamente con las nuevas prácticas y mantenerlas. También permitirá realizar una evaluación exhaustiva de la eficacia con la que el programa aborda las diversas necesidades de los líderes escolares en distintos entornos, así como del impacto que los líderes escolares participantes tienen en la enseñanza y el aprendizaje en la escuela.
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Nuestro trabajo con UNICEF Innocenti
Estamos colaborando con UNICEF Innocenti en un estudio de investigación que analiza las barreras a las que se enfrentan las mujeres para convertirse en líderes escolares y tener éxito en Ghana. El próximo informe de investigación y el conjunto de herramientas de investigación sobre mujeres líderes, elaborados a partir de la investigación realizada en 2023-2024, pondrán de relieve los retos y las oportunidades para mejorar la equidad de género en el liderazgo educativo, lo que contribuirá a informar el diseño de programas y la promoción de políticas. Más información sobre el estudio aquí.
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