top of page

Prácticas de Tecnología y Producto

Duración: 6 meses

En Global School Leaders, integramos la investigación académica y las mejores prácticas para crear recursos de formación versátiles y basados en evidencia para el liderazgo escolar. Nuestro objetivo principal es mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes. Para lograrlo, gestionamos un conjunto de plataformas digitales que prestan servicio a nuestros socios en aproximadamente 18 países, alojando recursos, fortaleciendo la comunidad y recopilando datos sobre el impacto.

​

En este puesto, durante 6 meses, supervisará y mejorará las tres principales plataformas de GSL utilizadas por nuestros socios. Sus responsabilidades incluirán realizar análisis de datos de uso y contribuir al rediseño del portal de recursos para garantizar una experiencia fluida e inclusiva para el equipo y nuestros socios globales.

Programa de Prácticas de Global School Leaders

El Programa de Prácticas de Global School Leaders está diseñado intencionalmente para ofrecer una experiencia de aprendizaje enriquecedora, atractiva y relevante para nuestros practicantes, al mismo tiempo que proporciona apoyo y contribuciones valiosas a nuestros equipos.

Elementos clave del Programa de Prácticas de GSL​
​

  • Nuestros equipos seleccionan o diseñan proyectos que representen experiencias de aprendizaje interesantes y adecuadas para un trabajo de corta duración.

​

  • Nuestro programa utiliza un modelo de cohorte para que pequeños grupos de practicantes puedan incorporarse y aprender juntos.

​

  • Ofrecemos experiencias de desarrollo profesional para nuestros practicantes, además de sus tareas habituales. Estas incluyen la oportunidad de conocer otros equipos o diferentes aspectos del trabajo típico de una organización sin fines de lucro en el sector educativo.

​

  • Nuestros miembros de equipo con experiencia están disponibles para mantener conversaciones individuales con los practicantes, con el fin de compartir información sobre trayectorias profesionales y áreas específicas de interés.

Proyectos y áreas de trabajo principales

Portal de Recursos de GSL (Document360)

​

  • Apoyar el rediseño y la reestructuración del Portal de Recursos de GSL, contribuyendo a la arquitectura de la información, la organización del contenido y las decisiones relacionadas con la experiencia del usuario.

​

  • Coordinar con los equipos de Crecimiento (Growth) y Contenido para garantizar que el portal refleje las prioridades actuales y sea fácil de navegar para los socios.

​

  • Realizar mantenimiento periódico, incluyendo la verificación de enlaces, actualización de contenidos, pruebas y controles de calidad.

Plataforma Comunitaria (Better Mode)

​

  • Gestionar las cuentas de los usuarios, los permisos de acceso y el proceso de incorporación (onboarding) de los socios a la plataforma comunitaria desarrollada en Better Mode.

​

  • Supervisar la actividad de la plataforma y generar información sobre las tendencias de participación.

​

  • Apoyar las actualizaciones de contenido y proponer oportunidades de mejora continua.

Plataforma de Monitoreo y Evaluación (M&E) (Zoho Creator)

​

  • Apoyar la gestión de usuarios y garantizar que los datos estén organizados y sean accesibles.

​

  • Ayudar al equipo a interpretar los datos recopilados mediante Zoho Creator elaborando informes sencillos y fáciles de comprender.

Analítica e Informes (en todas las plataformas)​

​

  • Analizar las métricas de las plataformas, documentar las tendencias de uso y elaborar informes fáciles de interpretar y utilizar por el equipo.

​

  • Identificar patrones en el comportamiento de los usuarios y transformarlos en recomendaciones prácticas para mejorar las plataformas.

Buscamos candidatos con las siguientes cualificaciones
Requisitos obligatorios​
​

Estos requisitos se utilizarán durante el proceso de selección. Si no cumple con cada uno de ellos, su solicitud será descartada.​

​​

  • Sólidas habilidades en gestión de productos (Product Management). Los candidatos deben ser capaces de transformar los conocimientos obtenidos de los usuarios y el análisis de productos en mejoras concretas, coordinando al mismo tiempo los flujos de trabajo diarios.

​

  • Entre 1 y 3 años de experiencia en la intersección de los sectores tecnológico y de organizaciones sin fines de lucro. Los candidatos deben demostrar capacidad para aplicar sistemas de software modernos a problemas o contextos sociales.

​

  • Capacidad demostrada para identificar de manera proactiva los cuellos de botella, diagnosticar sus causas principales y utilizar herramientas tecnológicas para implementar soluciones eficaces y centradas en el usuario.

​

  • Mentalidad abierta hacia la inteligencia artificial (IA), demostrando la capacidad de integrar herramientas de IA en las tareas diarias para aumentar la productividad, ejerciendo al mismo tiempo un criterio adecuado sobre cuándo su uso no es apropiado.

​

  • Nivel intermedio o superior de inglés (B2 o superior) en expresión oral, comprensión lectora y escritura.

Requisitos deseables​
​​

Estos requisitos no se utilizarán como criterios de selección. Si considera que cumple con algunos, aunque no con todos, le animamos igualmente a presentar su solicitud.

  • Se prefiere que los candidatos cuenten con estudios universitarios en Ciencias de la Computación, Informática o áreas afines.

​

  • Experiencia en pruebas de productos para el aseguramiento de la calidad (Quality Assurance).

​

  • Familiaridad con Document360, Better Mode, Zoho Creator o software similares.

Trabajo remoto

  • Trabajará aproximadamente entre 10 y 15 horas por semana, aunque algunas semanas podrán requerir más tiempo que otras.

​

  • Deberá contar con acceso a Internet y disponer de una computadora. Estos recursos no serán proporcionados por la organización.

​

  • Tendrá un alto grado de autonomía y será responsable de gestionar cuidadosamente sus tareas y su tiempo. Su supervisor realizará al menos una reunión de seguimiento semanal y esperará evidencias claras del progreso alcanzado.

​

  • Deberá ser proactivo al solicitar ayuda, hacer preguntas y programar reuniones con otros miembros del equipo cuando sea necesario.

​

  • El horario de trabajo puede ser flexible, pero deberá coordinarlo con su supervisor. Es posible que algunas reuniones se programen fuera del horario laboral habitual para adaptarse a las diferencias de zona horaria.

​

  • La remuneración será por horas trabajadas. Se espera que registre su tiempo y presente las hojas de horas e informes correspondientes.

Lugar de trabajo y remuneración​
​​

Este puesto es completamente remoto. Se dará preferencia a los candidatos que residan en Asia del Sur, Sudeste Asiático o África. El/la practicante deberá contar con autorización legal para trabajar en su país de residencia, ya que Global School Leaders (GSL) no puede patrocinar visas de trabajo.

​

Todos los practicantes recibirán una remuneración por hora basada en un salario digno correspondiente a su lugar de residencia y que será igual o superior al salario mínimo legal aplicable. Por ejemplo, la tarifa es de 74 ZAR por hora en Sudáfrica, 367 INR por hora en India y 24 MYR por hora en Malasia.

What we look for

Passion

You believe passionately that students can achieve at high levels, that education systems can be designed to ensure that achievement, and that developing school leaders is a key element in doing so.

Learning

You love to learn - from others, from research, from your work - and you are open to saying that you do not know the answer to a question, but that you will go and find the answers. You are also willing to help others on the team learn and are generous with your knowledge.

Leadership

You welcome opportunities to lead. Because we are a small team, everyone has a voice and has opportunities to lead meetings and projects. 

Relationships

You set a high bar for yourself and for others both in the work you produce and in the way you form relationships. You demonstrate care for others, and you think about the impact you have on those around you. You seek out, listen to and value the voices of those closest to children - students, teachers, school leaders, and our partners.

Self-Starter

You are a self-starter and great at managing your time. Because of our remote work, you will have a very flexible schedule but high expectations for what you accomplish during your work time. (Please note, though, that due to our team being spread across the globe, meetings may need to be scheduled at very early morning hours (5 or 6am) or very late evening/night hours (10 or 11pm).

Slide 24.jpg

About GSL

School leaders have the potential to make incredible changes in the lives of students by building a strong school culture and helping teachers provide great instruction. Yet, school leadership has not been prioritized in low and middle-income countries. GSL works to change that through the following workstreams:
 

  1. We catalyze and support local partner organizations to deliver and scale high-quality training to school leaders. 
     

  2. We generate insights from our partners and the broader research community to inform education policymakers, researchers, and practitioners on the best ways to support and develop strong school leadership. 
     

  3. We connect our partner organizations with each other for deep learning between themselves and amongst the broader school leadership community - governments, funders, and policymakers.

We are a small but mighty remote team spread across the globe. We care about each other, and we care about the work.

En cinco años, hemos:

  • Establecido alianzas con organizaciones en India, Indonesia, Malasia, Kenia y Brasil que trabajan con más de 3,500 líderes escolares, impactando aproximadamente a 920,000 estudiantes.

  • Publicado una revisión de evidencia sobre lo que se sabe acerca del liderazgo escolar a nivel global, así como dos encuestas que ayudan a la comunidad de políticas públicas a escuchar las voces de docentes y líderes escolares.

  • Nos hemos convertido en una de las voces líderes en las conversaciones sobre liderazgo escolar en el sur global, siendo invitados a conferencias y seminarios web en todo el mundo, y siendo reconocidos por nuestro trabajo. En 2021, HundrED, en asociación con el Banco Mundial, reconoció a GSL como una de las diez soluciones más impactantes y escalables para apoyar el desarrollo profesional docente.

  • Establecido la Red de Liderazgo Escolar junto con el Grupo de Trabajo Internacional sobre Docentes para la Educación 2030, auspiciado por la UNESCO y la Fundación Varkey, para organizar reuniones en línea con más de 100 expertos y 400 líderes escolares de más de 50 países, fomentando el aprendizaje entre pares, el intercambio de prácticas innovadoras y el fortalecimiento de la voz de los líderes escolares en los círculos de política educativa.

  • Ampliado nuestro trabajo para responder a las necesidades durante la COVID en Filipinas, Ghana, Uganda, Nigeria y Perú.

bottom of page