Dr. Gautam Anand

Gautam tiene más de diez años de experiencia liderando evaluaciones de impacto e investigaciones con métodos mixtos en África, Asia del Sur y el Sudeste Asiático. Se especializa en el diseño y gestión de evaluaciones a gran escala, investigaciones de sistemas y políticas, incluyendo ECA (ensayos controlados aleatorios), pruebas A/B y estudios diagnósticos. Gautam ha contribuido a múltiples publicaciones en GSL y en revistas académicas, y le apasionan los enfoques basados en evidencia para mejorar los resultados educativos a nivel global.

Tiene un doctorado en Políticas Públicas de la Universidad Estatal de Oregón, EE. UU.; una maestría en Administración Pública de la Universidad de Hawái en Mānoa, EE. UU.; y una maestría en Estudios del Desarrollo del Instituto Tata de Ciencias Sociales, Mumbai, India. Fue becario del Programa de Becas Japón-Banco Asiático de Desarrollo (2015–2017) en el East-West Center, Hawái, EE. UU.

Aquí hay enlaces a algunos de sus trabajos:

• Aprovechando el rol de los directores escolares para abordar la pérdida de aprendizaje en Indonesia mediante intervenciones grupales e individuales (International Journal of Educational Development)

• Liberando el potencial de las mujeres líderes escolares (UNGEI)

• Un enfoque sistémico para mejorar el apoyo a directores escolares y funcionarios educativos en la priorización de la enseñanza y el aprendizaje (Programa RISE)

• Prioridades principales de los directores escolares: pérdida de aprendizaje y salud mental estudiantil (World Education Blog)

• Mejora de la gestión escolar en países de ingresos bajos y medios: una revisión sistemática (Economics of Education Review)