Pasante de Desarrollo de Liderazgo Femenino
Equipo de expansión
Remoto, 6 meses
Las solicitudes para este puesto ya están cerradas.
Programa de pasantías para líderes escolares globales:
El Programa de Pasantías de Líderes Escolares Globales está diseñado intencionalmente para ser una experiencia de aprendizaje de apoyo, atractiva y relevante para nuestros pasantes y para brindar la capacidad y las contribuciones necesarias para nuestros equipos.
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Elementos clave del Programa de Pasantías de GSL:
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Nuestros equipos eligen o diseñan proyectos que serán experiencias de aprendizaje interesantes y apropiadas para el trabajo a corto plazo.
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Nuestro programa utiliza un modelo de cohorte para que pequeños grupos de pasantes puedan unirse y aprender juntos.
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Ofrecemos a nuestros becarios experiencias de aprendizaje profesional, independientes de su trabajo habitual. Estas experiencias incluyen la exposición a otros equipos o aspectos del trabajo típico de organizaciones sin fines de lucro en el sector educativo.
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Los miembros experimentados de nuestro equipo están disponibles para los pasantes para conversaciones individuales para aprender más sobre las trayectorias profesionales y áreas particulares de interés.
Pasante de Desarrollo de Liderazgo Femenino
Este puesto será fundamental para el Equipo de Expansión. Este equipo es responsable de encontrar nuevas alianzas en el Sur Global, así como del trabajo de género de GSL. Trabajan en estrecha colaboración con otras organizaciones sin fines de lucro, financiadores y miembros de la comunidad para identificar oportunidades de colaboración que nos permitan avanzar en nuestra misión de impulsar la mejora educativa en el Sur Global mediante un enfoque en el liderazgo escolar.
Cualificaciones del candidato
Cualificaciones requeridas
(los usaremos en nuestro proceso de selección; si no cumple con cada uno de estos, se le negará)
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Estudiante de posgrado actual o reciente.
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Reside en América Latina, África o Asia.
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Experiencia en gestión de proyectos con actores externos.
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Fluidez en inglés y español (B2 o superior para inglés).
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Capacidad para comprometerse a trabajar a tiempo parcial desde aproximadamente enero de 2025 hasta junio de 2025 (las fechas exactas de inicio y finalización son flexibles).
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Capacidad para dedicar de 10 a 15 horas por semana a proyectos de GSL con algunas llamadas temprano en la mañana o tarde en la noche (algunas semanas pueden ser más pesadas o más livianas).
Cualificaciones preferidas
(Estos no se utilizarán para fines de selección; si cree que tiene algunos pero no todos, de todos modos se le anima a presentar su solicitud)
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Experiencia o estudio en las áreas de comunicación, ciencias políticas, sociología, antropología o educación.
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Capacidad demostrada para pensar de forma crítica y creativa.
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Fuertes habilidades de redacción y comunicación.
Proyectos y flujos de trabajo clave
En esta función, apoyarás al equipo de expansión de las siguientes maneras:
Apoyo logístico para el programa piloto She Leads:
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El proyecto SheLeads es un programa virtual de 11 meses para mujeres líderes escolares que ofrece desarrollo profesional y una oportunidad para construir una comunidad de mujeres líderes escolares que puedan apoyarse mutuamente fomentando conexiones y facilitando el intercambio de experiencias.
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El pasante será responsable de gestionar la logística, organizar reuniones de Zoom, manejar las comunicaciones con los participantes y las partes interesadas externas, recopilar comentarios, monitorear tareas y cronogramas y otras tareas similares de gestión de proyectos que surjan.
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El pasante también será responsable de la investigación para informar el diseño y la entrega de algunos aspectos del programa.
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El pasante trabajará en estrecha colaboración con el Director Sénior de Participación para este proyecto.
Trabajar de forma remota
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Trabajarás alrededor de 10 a 15 horas cada semana, y algunas semanas requerirán más tiempo que otras.
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Debe tener acceso a internet y a una computadora. No se le proporcionarán estos servicios.
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Tendrá poca supervisión y deberá supervisar cuidadosamente sus propias tareas y su tiempo. Su gerente se pondrá en contacto con usted al menos una vez por semana y esperará ver evidencia del progreso de sus proyectos en cada reunión.
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Debido a que hay poca supervisión, deberá ser proactivo a la hora de pedir ayuda, hacer preguntas y programar tiempo para hablar con otros miembros del equipo según sea necesario.
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Tu horario laboral puede ser flexible, pero deberás colaborar con tu gerente para coordinar tus horarios. Por ejemplo, no podrás trabajar exclusivamente los fines de semana y podrías necesitar atender llamadas fuera del horario laboral habitual para adaptarte a las diferentes zonas horarias de nuestro equipo.
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Se le pagará por hora y se espera que controle su tiempo y presente las planillas de horas trabajadas y las facturas. Su gerente revisará su tiempo para garantizar que se ajuste a las tareas realizadas.
Lugar de trabajo y remuneración
El pasante puede residir en cualquier país. Debe tener autorización de trabajo en su lugar de residencia, ya que GSL no puede patrocinar visas de trabajo. Se paga una tarifa por hora moderada a todos los pasantes, basada en el costo de vida y el poder adquisitivo de su país o ciudad de residencia. Todos los pasantes recibirán al menos el salario mínimo obligatorio en su país o, en ocasiones, más, si el salario mínimo es significativamente inferior al salario mínimo vital.
Compromiso con la diversidad
GSL es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Valoramos la diversidad y nos comprometemos a crear un entorno laboral inclusivo para todos los empleados, sin importar su nacionalidad, raza, etnia, religión, situación económica, orientación sexual, discapacidad, idioma, edad, género o experiencia previa. En nuestras contrataciones, buscamos personas con una mentalidad inclusiva que detecten y corrijan las desigualdades cuando surgen.
Protección infantil
GSL se compromete a proteger a los niños. Se pueden realizar verificaciones de antecedentes durante el proceso de contratación. Se solicita a todos los miembros del equipo que acepten una política de protección infantil.
Lo que buscamos
Pasión
Usted cree apasionadamente que los estudiantes pueden alcanzar altos niveles, que los sistemas educativos pueden diseñarse para garantizar ese logro y que el desarrollo de líderes escolares es un elemento clave para lograrlo.
Aprendiendo
Te encanta aprender —de los demás, de la investigación, de tu trabajo— y estás dispuesto a admitir que no sabes la respuesta a una pregunta, pero que irás a buscarla. También estás dispuesto a ayudar a otros miembros del equipo a aprender y eres generoso con tus conocimientos.
Liderazgo
Agradecemos las oportunidades de liderazgo. Como somos un equipo pequeño, todos tienen voz y oportunidades para liderar reuniones y proyectos.
Relaciones
Te exiges mucho a ti mismo y a los demás, tanto en tu trabajo como en tu forma de relacionarte. Demuestras interés por los demás y piensas en el impacto que tienes en quienes te rodean. Buscas, escuchas y valoras las voces de quienes están más cerca de los niños: estudiantes, docentes, directores escolares y nuestros colaboradores.
Autoiniciativa
Eres una persona proactiva y muy buena para gestionar tu tiempo. Debido a nuestro trabajo remoto, tendrás un horario muy flexible, pero con altas expectativas sobre tus logros durante tu jornada laboral. (Ten en cuenta que, dado que nuestro equipo está repartido por todo el mundo, es posible que las reuniones deban programarse muy temprano por la mañana (5 o 6 de la mañana) o muy tarde por la noche (10 o 11 de la noche).
Acerca de GSL
Los líderes escolares tienen el potencial de generar cambios increíbles en la vida de los estudiantes al construir una cultura escolar sólida y ayudar a los docentes a impartir una enseñanza excelente. Sin embargo, el liderazgo escolar no se ha priorizado en los países de ingresos bajos y medios. GSL trabaja para cambiar esta situación mediante las siguientes líneas de trabajo:
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Catalizamos y apoyamos a las organizaciones asociadas locales para brindar y ampliar la capacitación de alta calidad a los líderes escolares.
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Generamos conocimientos de nuestros socios y de la comunidad de investigación más amplia para informar a los responsables de las políticas educativas, a los investigadores y a los profesionales sobre las mejores formas de apoyar y desarrollar un liderazgo escolar sólido.
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Conectamos a nuestras organizaciones asociadas entre sí para lograr un aprendizaje profundo entre ellas y entre la comunidad de liderazgo escolar más amplia (gobiernos, financiadores y formuladores de políticas).
En cinco años, hemos:
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Se asoció con organizaciones en India, Indonesia, Malasia, Kenia y Brasil que trabajan con más de 3.500 líderes escolares e impactan a aproximadamente 920.000 estudiantes.
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Se publicó una revisión de evidencia sobre lo que se sabe acerca del liderazgo escolar a nivel mundial, así como dos encuestas que ayudan a la comunidad política a escuchar las voces de los docentes y líderes escolares.
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Convertirnos en una de las voces líderes en las conversaciones sobre liderazgo escolar en el sur global, participando en conferencias y seminarios web en todo el mundo y recibiendo reconocimiento por nuestra labor. En 2021, HundrED, en colaboración con el Banco Mundial, reconoció a GSL como una de las diez soluciones más impactantes y escalables que apoyan el desarrollo profesional docente.
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Se estableció la Red de Liderazgo Escolar con el Grupo de Trabajo Internacional sobre Docentes para la Educación 2030, organizado por la UNESCO y la Fundación Varkey, para convocar reuniones en línea con más de 100 expertos y más de 400 líderes escolares de más de 50 países para fomentar el aprendizaje entre pares, compartir prácticas innovadoras y fortalecer la voz de los líderes escolares en los círculos de políticas.
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Ampliamos nuestro trabajo para apoyar las necesidades durante COVID en Filipinas, Ghana, Uganda, Nigeria y Perú.